第106章

陆随把万昭送回医院。

好在万昭只是精力不够睡着了，他睡得很沉，对外界刺激反应很小，但还在平稳呼吸。

这其实不是好兆头，小昭睡觉的时间会越来越长，直到死亡。

周尔当然是深入了解了扫帚的构造，这扫帚还真结实，双方了解过后，扫帚只掉了几根枝子。

南栀留下来等周尔。

主要是看他了解过扫帚后，需不需要去医院处理伤口。

周母提着周尔的耳朵想把他带回家继续教育，周尔扒着门框不肯走，“我不回家！我要留下来等阿姨！让阿姨过来！”

“你还有脸叫阿姨？”周母顺手又送给他一扫帚，“我的脸都被你丢尽了！人家小昭是什么情况，你都敢带着他往外跑？！他是病人！”

周尔号啕大哭，他的裤子都快被亲妈抽烂了。

亲妈平时最小气，裤子抽坏了还得做一条新的，不划算。

她想教训周尔，都是先扒了他的裤子，再按到床上打。

一不小心打到床，还得心疼床一会儿。

现在她直接开揍，可见是真生气。

周尔心里怕得要死，却死活不肯松手，“是小昭要来的，我是他兄弟，我要陪着他！哇！疼！”

南栀尝试阻拦，“姐，我们听周尔说几句吧？”

这孩子直到现在都没能说出一句完整的话来。

周母气喘吁吁地停下，“说！我看你能放什么屁！”

周尔擦干眼泪堵在门口，“你把阿姨叫过来，我就告诉你。”

“你这死小子！！”

南栀及时把她拦住。

“周尔，为什么一定要阿姨过来，你办事得有前因后果，”南栀说，“人长嘴是为了把话说清楚的。”

周尔老老实实说道：“不是吧，我长嘴是为了吃饭的。”

南栀：“……”

周尔补充，“吃冰糖，冰糖最好吃。”

南栀：“……”

眼瞅着又要开始新一轮大战，南栀紧急开口问道：“如果我把阿姨叫过来，你就能解释清楚？！”

周尔点头。

南栀说：“好，我们一起去给医院打电话。”

“不行，”周尔拒绝，“我得守在这里，我怕别人过来。”

周母扬起扫帚，“你怕不怕死？！”

周尔吓得差点儿尿裤子，他边哭边哆嗦，

话都说不清楚，但就是不肯走，“唔不管，唔不抖！”

南栀把周母拉走，给医院打电话。

万昭刚回医院，万母正照顾他，失而复得，她只想时时刻刻陪在他身边，不想走。

周尔一听，哭得更大声了，“一定要来，不来我不走！”

南栀只能又给万母打电话。

周尔毕竟陪了万昭很久，万母相信，周尔是真的能听懂小昭的“话”。

她也不想让周尔再挨打，答应过来。

陆随开车带她到学校。

万母面容憔悴，但看到周尔还是挤出笑容，“周尔啊，我知道是小昭让你带他过来的，这事不怪你，阿姨谢谢你完成小昭的愿望，我和你妈妈好好说说，给你买蛋糕吃好不好？”

周尔却拉住万母，一瘸一拐地往教室里走。

教室简陋，长凳长桌，前后各有一块黑板。

周尔把万母拉到讲台，黑板上有几个歪歪扭扭的符号。

周尔说：“我问小昭有什么愿望，小昭说想上学，但是他已经没办法上学了。”

周母偷偷翻白眼。

这不是往人家心上扎刀吗？

这蠢儿子真是她生的？

周尔：“不过他还是想来学校，他说他会画板报，画得可好了，他要画画给你。”

万母愣住，“……给我？”

“对啊，”周尔道，“他说妈妈对他很好，就像大黄对小黄，所以他想画画送给你，但他只擅长在黑板上画画。”

万母看向黑板上的字符。

周尔情绪低落，“我想着，如果背着小昭，他就能画画了，但是他力气太小了，拿不了粉笔，就只写了几个字。”

周母忍不住说：“这是字？”

虽然她不想泼小昭的冷水，但这更像是几条曲线，还是不流畅的曲线。

万母走到黑板前，轻轻触摸黑板上的符号。

这是小昭留给她的礼物。

陆随低声问道：“应该是写的字？”

ICU的病人意识不清醒、无法说话，想给家人留下话时，通常都会写得乱七八糟无法辨认，小昭是相似的状态。

南栀说：“学汉语言文学的可能可以认出几个字。”

她在脑中搜索相关内容。

高中时闲得无聊，好像还真看过类似的内容。

南栀走到黑板前拿起粉笔，在中间写写画画。

她一边观察一边写，擦去了十几次，最终留下几个字。

“谢谢妈妈。”