第36章

孟步青:“……”

她的态度变化实在太快了。孟步青目光警惕地盯着她,怀疑她有没有在故意说反话。

“真的,”季婉笑得既无奈又柔软,“能被你喜欢是她的厉害。”

也是荣幸。

后半句她说在自己心中。

孟步青语气缓和,摇摇头,没有再继续这个话题。

转而问:“你刚才怎么教崔悠然写字的?能教我吗。”

没有想学字,只是想被她教。

“只是跟她讲了简单的字构,”季婉面不改色地说,“她的字,估计是不经常手写,比划之间太空了,也有点僵硬,像个刚练过什么字的小学生,我才能随便教教。”

孟步青顺着她的比喻想了想,拧眉想笑:“她字有那么丑吗?”

人家姑且也是签过很多书的作者。

“不太好看,也不是丑。”季婉盯着她,口吻严肃,“什么都想学叫三心二意,你的围棋可以出师了吗?”

“……”

孟步青静默下来。

鼓了鼓脸看她。

原以为这样就会获得一个至少是应付性的口头应允。

安静几秒。

“我真的教不了你。”季婉略顿了顿,才说,“书法和钢琴……都教不了别人。”

孟步青从她的口气里,察觉些异样,却又把握不住地转瞬即逝。

她只好问:“你是琴棋书画样样在行吗?”

“没学过画。”

“喔,所以是琴棋书样样在行。”孟步青点点头。

季婉面色平静,长睫低垂,眼底在头顶的灯光下映着一片阴影。

不自主地走神片刻。

她看见记忆里,一个刚从幼稚园回到家的小女孩,摘下书包,立刻站在书桌前,悬腕练字。

面前是连扇窗户都没有的白墙,抬眼除了墙,还是墙。

却能听见刻意压轻的脚步声。

小女孩缩了下肩,然后站姿更正。她写到第三张纸,落笔软了下,最后的那一捺不够饱满。她木然地闭了闭眼。

身后有人抬手,长长的荆条挥动在半空会有轻微“簌”一下的声音,重重地抽打在她身上。她的背部立刻火辣辣地抽疼。

男人从来不发脾气,只是平静地说:“重写。”

“……”

孟步青拧眉思忖半天,试探地问:“为什么不能教别人,因为有什么不传之秘吗?”

她听说过,有些知名大家收徒,除了几个亲传弟子,其他人在拜师前得答应在外不能借老师的名,出师后也要答应不能私自在外面收徒弟。

“哪儿那么多问题,好奇心该留在能让自己进步的地方,”季婉回神,唇带着极浅的笑,“先把你的围棋练好,能赢我再说。”

“哇……”孟步青暗自嘀咕,“这第一关的通关难度就那么高。”

季婉没说话。

孟步青低头看着手机,又刷进崔悠然的空间里说:“你觉得这条说说,是在指她的导师吗?”

[最近已经能坚持早起了,秘诀是:懒惰的时候想想重要的人。心里有那么一个对象,早上六点穿过冰天雪地去图书馆待到天黑的累,就像去游乐园里玩整天那种微不足道。]

季婉看了下,没多思忖地说:“我不知道。”

孟步青觉得应该是的,那个时间推算,大概在崔悠然研究生入学的三个月后,原来那么早就对导师有好感了?

现在她研二,临近毕业。

孟步青认真地说,季婉听着。会给回应,却没有什么自己的观点。

又聊了几句。

孟步青察觉到她有些意味阑珊。

明明刚才,两个人一起八卦的时候都有种暗暗的兴致盎然。

她不知道季婉为什么突然心情不好。

好像是,问起为什么不能教别人书法和钢琴前后。

孟步青觉得自己说错话了。

她尝试补救:“你现在想下棋吗?”

“不了,时间也不早了,”季婉温声说,“今天早点睡吧。”

“……”

片刻安静。

季婉望着她,其实心里在想她刚才的问话。

为什么不能教?

她以前是教过别人的。

季婉从念高中开始,家里给的生活费相当拮据,她不得不想办法自己挣点课本费。她兼职过补习班的老师,带小孩子写作业。

假期被推荐到少年宫,也是教小孩,学生都是五岁六岁的孩子。

那是个收费挺高的小班,老师的工资也比较高。

季婉本来想好好做的。

可她第一天,教一个小男孩写字,指出他的勾笔力度不够,让他重新写。小男孩很不服气,下个字,他的那笔勾快勾到了天上去。

故意写成这样的。

小男孩笑嘿嘿,他仰起下巴,表情得意地看着她。

那笔其实勾得很搞笑,跟什么艺术字体似的,旁边的老师看见后轻笑出声了。他们的工作本来就是陪伴监督的性质比较强,专业性是其次的。